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Titel Schriftliches mathematisches Argumentieren in zwei unterschiedlichen Inhaltsbereichen in den Jahrgangsstufen 4–6 / von Esther Brunner, Jonas Lampart, Romaine Jullier
Person(en) Brunner, Esther (Verfasser)
Lampart, Jonas (Verfasser)
Jullier, Romaine (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022052121173642200342
DOI: 10.1007/s13138-022-00197-8
URL https://doi.org/10.1007/s13138-022-00197-8 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
DDC-Notation 511.3 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Journal für Mathematik-Didaktik (17.2.2022: 1-31)
Schlagwörter Mathematikunterricht* ; Sekundarstufe 1* ; Argumentation* ; Grundschule* ; Beweis* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 510 Mathematik

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