Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1337639605 |
| Titel | Berufsorientierung DIY. Perspektiven sozioökonomisch benachteiligter Eltern auf die Zusammenarbeit mit Schulen |
| Person(en) |
Tietjen, Julia (Verfasser) Cubalevska, Marija (Verfasser) Heinemann, Alisha (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-298023 DOI: 10.25656/01:29802 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29802 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29802/pdf/Tietjen_et_al_2024_Berufsorientierung_DIY.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Siegert, Karolina [Hrsg.]; Handelmann, Antje [Hrsg.]: Übergänge mit Klasse. Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 89-97. ISBN 978-3-7815-6087-1; 978-3-7815-2633-4 |
| Schlagwörter | Eltern* ; Schule* ; Unterprivilegierung* ; Berufsorientierung* ; Deutschland* ; Elternarbeit* ; Soziale Ungleichheit* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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