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Titel Erstsprache, Muttersprache, Herkunftssprache oder Familiensprache? Eine Analyse von Portfolioarbeiten Lehramtsstudierender zu Bezeichnungspraktiken sprachlicher Heterogenität im Kontext von Mehrsprachigkeit / Marco Triulzi, Christina Winter, Ina-Maria Maahs
Person(en) Triulzi, Marco (Verfasser)
Winter, Christina (Verfasser)
Maahs, Ina-Maria (Verfasser)
Verlag Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-247375
DOI: 10.26083/tuprints-00024737
URL http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/24737/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
Schlagwörter Mehrsprachigkeit* ; Muttersprache* ; Deutsch* ; Schüler* ; Ausländischer Schüler* ; Spracherziehung* ; Fremdsprachenlernen* (*maschinell ermittelt)
DDC-Notation 430 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sachgruppe(n) 430 Deutsch

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