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Titel Die Bedeutung situativer Charakteristiken und struktureller Rahmenbedingungen für die Qualität der unterstützenden Fachkraft-Kind-Interaktion in Kindertagesstätten / Yvonne Reyhing, Doris Frei, Carine Burkhardt Bossi, Sonja Perren
Person(en) Reyhing, Yvonne (Verfasser)
Frei, Doris (Verfasser)
Burkhardt Bossi, Carine (Verfasser)
Perren, Sonja (Verfasser)
Verlag Konstanz : KOPS Universität Konstanz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:352-2-vzlnzs09amk48
URL https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/46698 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie ; 33 (2019), 1. - S. 33-47. - ISSN 1010-0652. - eISSN 1664-2910
Schlagwörter Kind* ; Kindertagesstätte* ; Fachkraft* ; Interaktion* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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