Educational Participatory Design in the Crossroads of Histories and Practices – Aiming for Digital Transformation in Language Pedagogy

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1302720228
Titel	Educational Participatory Design in the Crossroads of Histories and Practices – Aiming for Digital Transformation in Language Pedagogy / by Marianne Kinnula, Netta Iivari, Leena Kuure, Tonja Molin-Juustila
Person(en)	Kinnula, Marianne (Verfasser) Iivari, Netta (Verfasser) Kuure, Leena (Verfasser) Molin-Juustila, Tonja (Verfasser)
Organisation(en)	SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format	Online-Ressource, 1 online resource.
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2023091615410178025006 DOI: 10.1007/s10606-023-09473-8
URL	https://doi.org/10.1007/s10606-023-09473-8
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n)	Englisch (eng)
Beziehungen	Enthalten in: Computer supported cooperative work (8.6.2023: 1-36)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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