Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1262054664 |
Titel | Homogenisierung durch Nachhaltigkeit? Zur Semantik eines pädagogisch-didaktischen Hoffnungsprogramms für Schule in der Weltgesellschaft |
Person(en) | Lang-Wojtasik, Gregor (Verfasser) |
Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-246525 |
URL | https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24652 (kostenfrei zugänglich) |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Beziehungen | Enthalten in: Tertium comparationis (Bd. 22, 2016, Nr. 1: 73-87) |
Anmerkungen | In: Tertium comparationis 22 (2016) 1, S. 73-87 |
Schlagwörter | Nachhaltigkeit* ; Globales Lernen* ; Weltgesellschaft* ; Schule* ; Umwelterziehung* (*maschinell ermittelt) |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
