Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1219905674 |
| Titel | Die Katastrophe der digitalen Bildung : Warum Tablets Schüler nicht klüger machen – und Menschen die besseren Lehrer sind / Ingo Leipner |
| Person(en) | Leipner, Ingo (Verfasser) |
| Organisation(en) | Redline Verlag (Verlag) |
| Verlag | München : REDLINE Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 304 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Leipner, Ingo: Die Katastrophe der digitalen Bildung |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2020102003505033903349 |
| URL | http://www.muenchner-verlagsgruppe.de/de/ (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-96267-239-3 |
| EAN | 9783962672393 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Kind ; Lernumwelt ; Neue Medien ; Digitalisierung ; Online-Sucht ; Datenmissbrauch ; Medienpädagogik Schüler ; Denkleistung ; Lernerfolg ; Lesen ; Schulbuch ; Präsenzlehre |
| DDC-Notation | 371.33468 [DDC23ger]; 371.32 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 004 Informatik ; 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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