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Titel Reflexion und Kasuistik : Systematisierung kasuistischer Lehr-Lern-Formate und deren Zieldimension der Reflexion
Person(en) Richard Schmidt (Verfasser)
Wittek, Doris (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf, 812 kB)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020061915140668252714
DOI: 10.4119/hlz-2489
URL https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2489/3367 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Herausforderung Lehrer*innenbildung (Bd. 3, 28.01.2020, Nr. 2)

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