Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1382139683 |
| Titel | Den Zugang zu Schulen und Daten aus Schulerhebungen für die Empirische Bildungsforschung verbessern. Positionspapier der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) |
| Person(en) |
Maurice, Jutta von (Verfasser) Auriga, Roman (Verfasser) Bayer, Sonja (Verfasser) Decristan, Jasmin (Verfasser) Holzberger, Doris (Verfasser) Karst, Karina (Verfasser) Kuger, Susanne (Verfasser) Schindler, Steffen (Verfasser) Wecker, Christof (Verfasser) |
| Organisation(en) | Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-342501 DOI: 10.25656/01:34250 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34250 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/34250/pdf/vonMaurice_et_al_2025_Den_Zugang_zu_Schulen.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | 2025, 16 S. |
| Schlagwörter | Bildungsforschung* ; Schule* ; Deutschland* ; Schulentwicklung* ; Empirische Forschung* ; Forschungsdaten* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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