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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1382139977
Titel Coping von Lehramtsstudierenden im Lehrberuf – eine personale Ressource für die Bewältigung der Doppelrolle?
Person(en) Hagenauer, Gerda (Verfasser)
Helm, Christoph (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-342961
DOI: 10.25656/01:34296
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34296 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/34296/pdf/BzL_2025_2_Hagenauer_Helm_Coping_von_Lehramtsstudierenden.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 43 (2025) 2, S. 245-262
ISSN: 2296-9632
(DE-600)2774418-8
Schlagwörter Lehrerbildung* ; Lehrer* ; Bewältigung* ; Lehramtsstudent* ; Schweiz* ; Stressbewältigung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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