Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "120523396"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1200620933 |
| Titel | Zum Verhältnis von Lernprozeß und Subjekthypothese. Lerntheoretische Überlegungen am Beispiel Gregory Batesons : Some remarks concerning the connection between process of learning and supposition of subjectivity at the example of Gregory Bateson |
| Person(en) | Marotzki, Winfried (Verfasser) |
| Verlag | Weinheim ; Basel : Beltz |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1988 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-144827 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=14482 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Zeitschrift für Pädagogik 34 (1988) 3, S. 331-346 |
| Schlagwörter | Lernen* ; Bateson, Gregory* ; Subjekt <Philosophie>* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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