Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.
 
 

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Personen
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Person Koller, Hans-Christoph
Akademischer Grad Prof. Dr. phil.
Geschlecht männlich
Quelle (Stand: 31.03.2015): https://www.ew.uni-hamburg.de/ueber-die-fakultaet/personen/koller.html
Kürschner Gelehrte
Zeit Lebensdaten: 1956-
Land Deutschland (XA-DE)
Geografischer Bezug Geburtsort: Ludwigsburg
Wirkungsort: Hamburg
Beruf(e) Pädagoge
Hochschullehrer
Weitere Angaben Univ. Hamburg, Fak. für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft, Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Arbeitsbereich Bildungs- und Transformationsforschung
Beziehungen zu Organisationen Universität Hamburg (1998-)
Thematischer Bezug Vergleichende Erziehungswissenschaft
Systematik 6.4p Personen zu Bildungswesen
Typ Person (piz)
Autor von 34 Publikationen
  1. Bildung anders denken
    Koller, Hans-Christoph. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023, 3., erweiterte und aktualisierte Auflage
  2. Bildung anders denken
    Koller, Hans-Christoph. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2023, 3. Auflage
  3. ...
Beteiligt an 27 Publikationen
  1. Adoleszenz und Generationendynamik im Kontext von Migration und Flucht
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, 1. Auflage 2023
  2. Adoleszenz und Generationendynamik im Kontext von Migration und Flucht
    Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
  3. ...
Maschinell verknüpft mit 5 Publikationen
  1. Hans-Christoph Koller
    Schaufler, Claudia. - Frankfurt, 2009
  2. Hans-Christoph Koller (Hrsg.): Sinnkonstruktion und Bildungsgang. Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse. Opladen & Farmington Hills: Budrich 2008 (204 S.) [Rezension]
    Sattler, Elisabeth. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2009
  3. ...





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