„...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - Die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung : Eine qualitativ empirische Studie im Rahmen eines Interventionsprojekts in Dortmunder Kindertageseinrichtungen

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Titel	„...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - Die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung : Eine qualitativ empirische Studie im Rahmen eines Interventionsprojekts in Dortmunder Kindertageseinrichtungen / Michael Kroll. Hrsg.: Gudrun Marci-Boehncke ; Matthias Rath
Person(en)	Kroll, Michael (Verfasser) Marci-Boehncke, Gudrun (Herausgeber) Rath, Matthias (Herausgeber)
Verlag	Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2012
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-20160815873 Handle: 2003/34431
URL	http://hdl.handle.net/2003/34431 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Fallstudien zur Medienbildung an der Kita ; 8
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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