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Titel Cognition and Spatial Concept Formation: Comparing Non-digital and Digital Instruction Using Three-Dimensional Models in Science / by Salvatore G. Garofalo, Stephen J. Farenga
Person(en) Garofalo, Salvatore G. (Verfasser)
Farenga, Stephen J. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020021311174801764890
DOI: 10.1007/s10758-019-09425-6
URL https://doi.org/10.1007/s10758-019-09425-6
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Technology, knowledge and learning (5.10.2019: 1-11)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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