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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1238889255 |
| Titel | Zentrale Ergebnisse der empirischen MINT-Bildungsforschung / Uwe Pfenning, Sylvia Hiller, Ortwin Renn ; Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie und Forschung Berlin ; Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur Brandenburg |
| Person(en) |
Pfenning, Uwe (Verfasser) Hiller, Sylvia (Verfasser) Renn, Ortwin (Verfasser) |
| Organisation(en) | Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie und Forschung Berlin ; Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur Brandenburg (Sonstige) |
| Verlag | Berlin : Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2014 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:kobv:b4-opus-25780 |
| URL | https://edoc.bbaw.de/frontdoor/index/index/docId/2276 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Pfenning, Uwe / Renn, Ortwin (Hrsg.): Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand : zum Fachkräftemangel und zur Attraktivität der MINT-Bildung … (Forschungsberichte / Interdisziplinäre Arbeitsgruppen, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften ; 28). Baden-Baden, S. 129–142 |
| Schlagwörter |
Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht ; Technische Bildung ; Ausbildung ; Beruf ; Fachkraft ; Techniksoziologie Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht* ; Technikunterricht* ; Technische Bildung* ; Techniksoziologie* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 607.1 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 600 Technik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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