Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1283908379 |
| Titel | Standortspezifische Hemmfaktoren des schulischen Lernens - eine qualitative Analyse von Schulleiteraussagen |
| Person(en) |
Moosbrugger, Robert (Verfasser) Helm, Christoph (Verfasser) Kemethofer, David (Verfasser) Bröderbauer, Sandra (Verfasser) Luthe, Susanne (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-259709 DOI: 10.25656/01:25970 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25970 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25970/pdf/DDS_2016_4_Moosbrugger_et_al_Standortspezifische_Hemmfaktoren.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Die deutsche Schule 108 (2016) 4, S. 412-430 ISSN: 0012-0731 (DE-600)203369-0 |
| Schlagwörter | Schulleitung* ; Schulentwicklung* ; Schüler* ; Schulleiter* ; Schule* ; Österreich* ; Schulorganisation* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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