On-screen videos as an effective learning tool : the effect of instructional design variants and practice on learning achievements, retention, transfer, and motivation [[Elektronische Ressource]]

Ertelt, Anna

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/984883509
Art des Inhalts	Hochschulschrift
Titel	On-screen videos as an effective learning tool : the effect of instructional design variants and practice on learning achievements, retention, transfer, and motivation [[Elektronische Ressource]] / vorgelegt von Anna Ertelt
Person(en)	Ertelt, Anna (Verfasser)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2007
Umfang/Format	Online-Ressource, ca. 1,1 MB
Hochschulschrift	Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2007
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bsz:25-opus-30950
URL	http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/3095/pdf/Dissertation_Ertelt_end.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich) http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/3095/ (Verlag)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Schlagwörter	Video ; Desktop video ; Lernen ; Multimedia ; Modelllernen ; Lernmotivation ; Transfer ; Übung
DDC-Notation	371.33467 [DDC22ger]
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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