Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=372*
Treffer 675 von 1123
|
|
| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1031260250 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern : theoretische Grundlegung und empirisch-interpretative Evaluation / Cordula Schülke |
| Person(en) | Schülke, Cordula (Verfasser) |
| Verlag | Münster ; New York, NY ; München ; Berlin : Waxmann |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2013 |
| Umfang/Format | 323 S. : graph. Darst. ; 21 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Schülke, Cordula: Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern |
| Hochschulschrift | Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2012 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8309-2786-0 kart. : EUR 34.90 (DE), EUR 35.90 (AT), sfr 46.90 (freier Pr.) 3-8309-2786-X |
| EAN | 9783830927860 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Bd. 14 |
| Schlagwörter |
Mathematikunterricht ; Grundschule Interaktionspädagogik ; Bildungsforschung |
| DDC-Notation | 372.7044 [DDC22ger]; 371.1022 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Frankfurt |
Signatur: 2013 A 23872 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2013 A 19691 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
Treffer 675 von 1123
Administration
