Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=830*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1295845369 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht : Interpretationskompetenz fördern in den Sekundarstufen I und II / Anette Sosna |
| Person(en) | Sosna, Anette (Verfasser) |
| Organisation(en) | Juventa Verlag (Verlag) |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | Weinheim : Juventa Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 386 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Sosna, Anette: Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2023071221031985390832 |
| URL | https://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=9783779968924 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7799-6892-4 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 446892 |
| EAN | 9783779968924 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Literarischer Text ; Interpretation ; Metakognition ; Deutschunterricht ; Sekundarstufe |
| DDC-Notation | 830.712 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 830 Deutsche Literatur ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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