Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1220763764 |
| Titel | Herkunftsbedingte Leistungsdisparitäten: Die Rolle von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Unterstützungshandlungen von Eltern und Leistungserwartungen von Lehrpersonen : Generalisierbarkeit eines Mediationsmodells für einsprachige und fremd- bzw. mehrsprachige Schülerinnen und Schüler / von Edith Niederbacher, Markus P. Neuenschwander |
| Person(en) |
Niederbacher, Edith (Verfasser) Neuenschwander, Markus P. (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2020110320342777752192 DOI: 10.1007/s11618-020-00955-9 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11618-020-00955-9 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (Bd. 23, 29.7.2020, Nr. 4, date:8.2020: 739-767) |
| Schlagwörter | Eltern* ; Schüler* ; Erwartung* ; Unterstützung* ; Handlung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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