Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1375490001 |
| Titel | „Hoher Praxisanteil, Zeit zum Austausch, Input und Moderation durch Expert*innen” : Merkmale gelungener Fortbildungen aus der Perspektive von Lehrkräften in Niedersachsen / Eva Christina Makaria Lentz, Melissa Meurel, Janis Fögele, Jürgen Menthe |
| Person(en) |
Lentz, Eva Christina Makaria (Verfasser) Meurel, Melissa (Verfasser) Fögele, Janis (Verfasser) Menthe, Jürgen (Verfasser) |
| Verlag | Hildesheim : Universitätsbibliothek Hildesheim |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2509040254203.026207797974 DOI: 10.18442/hibsu-6 |
| URL | https://hilpub.uni-hildesheim.de/handle/ubhi/17882 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung ; 2025 (2025), 6. S. 1-18. |
| Schlagwörter | Lehrerfortbildung* ; Niedersachsen* ; Moderation* ; Deutschland* ; Lehrerbildung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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