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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Hybrid documentary formats : how narrative elements in archaeological television documentaries influence processing, experience, and knowledge acquisition / vorgelegt von Manuela Glaser
Person(en) Glaser, Manuela (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2010
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Glaser, Manuela: Hybrid documentary formats
Hochschulschrift Tübingen, Univ., Diss., 2010
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:21-opus-48166
URL http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/volltexte/2010/4816/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Schlagwörter Wissenserwerb ; Lernen ; Lernpsychologie
DDC-Notation 153.15 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 150 Psychologie

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