Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1337642827 |
| Titel | Papier- oder computerbasierte Kompetenztests? Eine Generalisierbarkeitsstudie zu Moduseffekten in Deutschland im Rahmen von TIMSS 2019 |
| Person(en) |
Jentsch, Armin (Verfasser) Beese, Christin (Verfasser) Schwippert, Knut (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-305094 DOI: 10.25656/01:30509 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=30509 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30509/pdf/JERO_2023_1_Jentsch_et_al_Papier_oder_computerbasierte.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Journal for educational research online 15 (2023) 1, S. 30-49 ISSN: 1866-6671 ISSN: 0012-0731 (DE-600)2517116-1 |
| Schlagwörter | Mathematikunterricht* ; Bildungsforschung* ; Deutschland* ; Schüler* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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