Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1287253083 |
| Titel | Professionelles Lernen in der Praxis: Erkenntnisse zum Beitrag von Lesson Study an die Lehrer/-innenbildung / Urs Oberthaler ; Gutachter: Katrin Kraus, Thomas Fuhr ; Katrin Kraus, Thomas Fuhr |
| Person(en) |
Oberthaler, Urs (Verfasser) Kraus, Katrin (Akademischer Betreuer) Fuhr, Thomas (Akademischer Betreuer) Kraus, Katrin (Gutachter) Fuhr, Thomas (Gutachter) |
| Verlag | Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Freiburg, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2023 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-19261 |
| URL | https://phfr.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/1926 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Professionalisierung ; Kompetenz ; Lehrerbildung ; Lernen Lernforschung* ; Unterrichtsforschung* ; Lehrerbildung* ; Unterrichtsmethode* ; Unterrichtsführung* ; Englischunterricht* ; Lehrerfortbildung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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