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Titel Das E-Book als mediendidaktisches Konzept für den inklusiven Sachunterricht Der gezielte und didaktisch sinnvolle Einsatz von digitalen Medien zur individuellen Förderung des Lern- und Sozialverhaltens von Grundschüler/innen / Sarah Hellwig ; Gutachter: Daniela Schmeinck, Thomas Hennemann
Person(en) Hellwig, Sarah (Verfasser)
Schmeinck, Daniela (Gutachter)
Hennemann, Thomas (Gutachter)
Verlag Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Hochschulschrift Dissertation, Köln, Universität zu Köln, 2024
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:38-733899
URL http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/73389 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Sachunterricht* ; Grundschule* ; Neue Medien* ; Mediendidaktik* ; Medienkompetenz* ; Medienpädagogik* ; Inklusive Pädagogik* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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