Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/135351773X |
| Titel | Der Einfluss der sozialen Herkunft auf Schulleistungen von Schülerinnen und Schülern. Eine Analyse der Bildungsungleichheit im Schulsystem |
| Ausgabe | 1. Auflage |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 19 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-389-10213-8 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2501161309486.437691810644 |
| URL | https://www.grin.com/document/1553192 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-389-10212-1 |
| EAN | 9783389102121 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Soziale Herkunft* ; Chancengleichheit* ; Schüler* ; Soziale Ungleichheit* ; Deutschland* ; Schulleistung* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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