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Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1366460901
Titel Fostering transparency: a critical introduction of generative AI in students’ assignments
Person(en) Cotelli Kureth, Sara (Verfasser)
Paliot, Elisabeth (Verfasser)
Zink, Suzana (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2505230350358.766090504063
DOI: 10.1515/cercles-2024-0105
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 13.05.2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Language Learning in Higher Education (Bd. 15, 2025, Nr. 1: 63-85. 23 S.)

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