Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1014179998 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Arithmetische und geometrische Fähigkeiten von Schulanfängern : eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Bereichs Muster und Strukturen / Theresa Deutscher. Mit einem Geleitw. von Christoph Selter |
| Person(en) | Deutscher, Theresa (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Aufl. |
| Verlag | Wiesbaden : Vieweg + Teubner |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2012 |
| Umfang/Format | XXVII, 468 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Arithmetische und geometrische Fähigkeiten von Schulanfängern |
| Hochschulschrift | Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2011 |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8348-1723-5 kart. : EUR 69.95 (DE) 3-8348-1723-6 |
| EAN | 9783834817235 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen |
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; Bd. 3 Vieweg + Teubner research Wissenschaft |
| Schlagwörter | Schulanfänger ; Muster <Struktur> ; Mathematik ; Pädagogische Diagnostik |
| DDC-Notation | 372.7019 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2012 A 5433 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2011 A 102495 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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