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Titel Neuere Ansätze qualitativer und interpretativer Analyse - ihre Bedeutung für die Unterrichtsforschung : Vortrag gehalten auf d. Symposion Messen u. Deuten in d. Unterrichtsforschung, Ludwigsburg, November 1986 / Philipp Mayring. [Forschungsstelle für Pädag. Psychologie u. Entwicklungspsychologie, Univ. Augsburg]
Person(en) Mayring, Philipp (Verfasser)
Verlag Augsburg : Forschungsstelle für Pädag. Psychologie u. Entwicklungspsychologie
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 1987
Umfang/Format 21 Bl. ; 30 cm
ISBN/Einband/Preis kart. (Pr. nicht mitget.)
Beziehungen Augsburger Berichte zur Entwicklungspsychologie und Pädagogischen Psychologie ; Nr. 15
Anmerkungen Literaturverz. Bl. 16 - 21
Status nach VGG: vergriffen
Sachgruppe(n) 11 Psychologie ; 22 Erziehung, Bildung, Unterricht

Frankfurt Signatur: D 87b/830
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: SB 10363 - 15
Bereitstellung in Leipzig




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