Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "118150375"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/880188022 |
| Titel | Neuere Ansätze qualitativer und interpretativer Analyse - ihre Bedeutung für die Unterrichtsforschung : Vortrag gehalten auf d. Symposion Messen u. Deuten in d. Unterrichtsforschung, Ludwigsburg, November 1986 / Philipp Mayring. [Forschungsstelle für Pädag. Psychologie u. Entwicklungspsychologie, Univ. Augsburg] |
| Person(en) | Mayring, Philipp (Verfasser) |
| Verlag | Augsburg : Forschungsstelle für Pädag. Psychologie u. Entwicklungspsychologie |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 1987 |
| Umfang/Format | 21 Bl. ; 30 cm |
| ISBN/Einband/Preis | kart. (Pr. nicht mitget.) |
| Beziehungen | Augsburger Berichte zur Entwicklungspsychologie und Pädagogischen Psychologie ; Nr. 15 |
| Anmerkungen |
Literaturverz. Bl. 16 - 21 Status nach VGG: vergriffen |
| Sachgruppe(n) | 11 Psychologie ; 22 Erziehung, Bildung, Unterricht |
| Frankfurt |
Signatur: D 87b/830
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: SB 10363 - 15
Bereitstellung in Leipzig |

