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Art des Inhalts Aufsatzsammlung
Titel Teachers' pedagogical beliefs. Definition and operationalisation, connections to knowledge and performance, development and change
Person(en) König, Johannes (Herausgeber)
Verlag Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2012
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-210309
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21030 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2012, 207 S.. - ISBN 978-3-8309-2696-2; 978-3-8309-7696-7
Schlagwörter Lehrerverhalten ; Unterrichtsmethode
DDC-Notation 371.1022 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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