Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1019949120 |
| Art des Inhalts | Konferenzschrift, 2011, Münster |
| Titel | Diagnose und Förderung statt Notengebung? : Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung / Christian Fischer (Hrsg.) |
| Person(en) | Fischer, Christian (Herausgeber) |
| Verlag | Münster ; New York, NY ; München ; Berlin : Waxmann |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2012 |
| Umfang/Format | 174 S. : Ill., graph. Darst. ; 23 cm |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-8309-2665-8 kart. : EUR 16.90 (DE), EUR 13.90 (DE) (Subskr.-Pr. bis 10.06.2012), EUR 17.40 (AT) 3-8309-2665-0 |
| EAN | 9783830926658 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Münstersche Gespräche zur Pädagogik: Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Bd. 28 |
| Anmerkungen | Literaturangaben |
| Schlagwörter | Schüler ; Fähigkeit ; Notengebung ; Leistungsbeurteilung ; Lernmotivation ; Selbstgesteuertes Lernen ; Kongress ; Münster <2011> |
| DDC-Notation | 371.272 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Frankfurt |
Signatur: 2012 A 30447
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2012 A 28288
Bereitstellung in Leipzig |
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