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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1371982899
Titel Die empirische Befundlage zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Schulentwicklung / Fabienne Roth, Patrick Gollub
Person(en) Roth, Fabienne (Verfasser)
Gollub, Patrick (Verfasser)
Verlag Konstanz : KOPS Universität Konstanz
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:352-2-fgtwcnuty7zi4
URL https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/73979 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Schulpraxis entwickeln. Forschungsstelle Universitätsschule, Bereich GSW. 2024, 3(1), S. 24-41. eISSN 2940-2255
Schlagwörter Schulentwicklung* ; Bildung für nachhaltige Entwicklung* ; Nachhaltigkeit* ; Umwelterziehung* ; Bildungsforschung* ; Deutschland* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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