Zertifikat Inklusion – Basiskompetenzen : Fokussierte Theorie-Praxis-Verbindung in der Lehrer_innenbildung für schulische Inklusion

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1212267559
Titel	Zertifikat Inklusion – Basiskompetenzen : Fokussierte Theorie-Praxis-Verbindung in der Lehrer_innenbildung für schulische Inklusion
Person(en)	Meike Unverferth (Verfasser) Astrid Rank (Verfasser) Veronika Weiß (Verfasser)
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf, 730 kB)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:101:1-2020061915113851108482 DOI: 10.4119/hlz-2470
URL	https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2470/3232 (Open Access)
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2019
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Beziehungen	Enthalten in: Herausforderung Lehrer*innenbildung (Bd. 2, 18.11.2019, Nr. 3)

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