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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Spielend lernen? : Lernspiele in divergierendem Fächerkontext der Sekundarstufe I und II und ihre Auswirkungen auf Lernerfolg und Motivation bei Kindern und Jugendlichen / vorgelegt von Nadine Hansen
Person(en) Hansen, Nadine (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2010
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Hansen, Nadine: Spielend lernen?
Hochschulschrift Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2010
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:464-20101005-145307-0
URL http://duepublico.uni-duisburg-essen.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-25012/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
DDC-Notation 373.011 [DDC22ger]; 371.337 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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