Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
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Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

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Titel Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten – Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia / Michael Balceris, Sandra Aßmann, Bardo Herzig ; Herausgeber: Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug
Person(en) Balceris, Michael (Verfasser)
Aßmann, Sandra (Verfasser)
Herzig, Bardo (Verfasser)
Missomelius, Petra (Herausgeber)
Sützl, Wolfgang (Herausgeber)
Hug, Theo (Herausgeber)
Verlag Marburg : Philipps-Universität Marburg - Innsbruck : Innsbruck University Press
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2014
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2021060108002542756104
DOI: 10.25969/mediarep/2376
URL https://mediarep.org/handle/doc/3713 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Balceris, Michael; Aßmann, Sandra; Herzig, Bardo (2014): Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten. Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia. In: Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug et al. (Hg.): Freie Bildungmedien und Digitale Archive. Innsbruck: Innsbruck University Press (Medien - Wissen - Bildung, 6), 105–125. DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/2376.
In: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/744
Schlagwörter Informationskompetenz* ; Kontext* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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