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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1345887124
Titel Transformative Learning: Intercultural Adaptation of Chinese Teachers at the Confucius Institute in Spain
Person(en) Fernández-Álvarez, Óscar (Verfasser)
Li, Qiuyang (Verfasser)
Chen, Chen (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2410231738556.389889441231
DOI: 10.1515/CJAL-2022-0209
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 18.05.2022
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Chinese journal of applied linguistics (Bd. 45, 2022, Nr. 2: 294-315. 22 S.)

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