Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1277809941 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Interaktives musikalisches Lernen und Möglichkeiten der Realisierung in der Grundschule unter Beachtung deutscher Bildungskonzeptionen : Eine empirische Studie dargestellt am Beispiel des Komponierens in der Gruppe / Cecilia Lorena Barrios Bulling ; Gutachter: Ines Mainz, Regina Pauls |
| Person(en) |
Barrios Bulling, Cecilia Lorena (Verfasser) Mainz, Ines (Gutachter) Pauls, Regina (Gutachter) |
| Verlag | Dresden : Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Leipzig, Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, 2019 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-742526 |
| URL | (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Musikerziehung ; Grundschule |
| DDC-Notation | 780.7 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 780 Musik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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