Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1382140940 |
| Titel | Die intellektuelle Lehrerin in der Schule der Migrationsgesellschaft. Überlegungen zu pädagogischer Professionalität mit Antonio Gramsci |
| Person(en) |
Mecheril, Paul (Verfasser) Rangger, Matthias (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-331969 DOI: 10.25656/01:33196 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=33196 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/33196/pdf/Mecheril_Rangger_2023_Die_intellektuelle_Lehrerin.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Castro Varela, María do Mar [Hrsg.]; Khakpour, Natascha [Hrsg.]; Niggemann, Jan [Hrsg.]: Hegemonie bilden. Pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci. Weinheim, Basel : Beltz Juventa 2023, S. 251-266. ISBN 978-3-7799-5372-2; 978-3-7799-6073-7 |
| Schlagwörter | Gramsci, Antonio* ; Deutschland* ; Intellektueller* ; Schule* ; Bildungstheorie* ; Lehrerin* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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