Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1284965589 |
| Titel | How Can Education for Sustainable Development (ESD) Be Effectively Implemented in Teaching and Learning? An Analysis of Educational Science Recommendations of Methods and Procedures to Promote ESD Goals / Werner Riess, Monika Martin, Christoph Mischo, Hans-Georg Kotthoff, Eva-Maria Waltner ; Herausgeber: Dina Zoe Belluigi |
| Person(en) |
Rieß, Werner (Verfasser) Martin, Monika (Verfasser) Mischo, Christoph (Verfasser) Kotthoff, Hans-Georg (Verfasser) Waltner, Eva-Maria (Verfasser) Belluigi, Dina Zoe (Herausgeber) |
| Verlag | Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-9584 DOI: 10.3390/su14073708 |
| URL | https://phfr.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/958 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | In: Sustainability 14, 7 |
| Schlagwörter | Bildung für nachhaltige Entwicklung <Unterrichtsfach> ; Lerntechnik |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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