Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
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Titel Professionelle Überzeugungen zur inklusiven Bildung. Validierung des Skaleninventars InkÜ bei berufstätigen Lehrkräften der Primarstufe
Person(en) Strauß, Sarah (Verfasser)
König, Johannes (Verfasser)
Grosche, Michael (Verfasser)
Hennemann, Thomas (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-340206
DOI: 10.25656/01:34020
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34020 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/34020/pdf/ESP_2024_4_Strauss_et_al_Professionelle_Ueberzeugungen.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Empirische Sonderpädagogik 16 (2024) 4, S. 261-280
ISSN: 1869-4845
ISSN: 1869-4934
(DE-600)2504810-7
Schlagwörter Lehrer* ; Grundschule* ; Inklusive Pädagogik* ; Inklusiver Unterricht* ; Lehrerfortbildung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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