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Titel Auf Sand gebaut? Über den Versuch, die Basisdimensionen der Unterrichtsqualität in erziehungswissenschaftlicher „Theorie“ zu verankern / von Martin Rothland
Person(en) Rothland, Martin (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2024041510165621860023
DOI: 10.1007/s35834-024-00411-2
URL https://doi.org/10.1007/s35834-024-00411-2
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Zeitschrift für Bildungsforschung (5.2.2024: 1-13)
Schlagwörter Pädagogik* ; Unterricht* ; Unterrichtsorganisation* ; Qualität* ; Unterrichtsforschung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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