Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten

Leichte Bedienung, intuitive Suche: Die Betaversion unseres neuen Katalogs ist online! → Zur Betaversion des neuen DNB-Katalogs

 
Neuigkeiten Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.
 
 

Ergebnis der Suche nach: dcs=370*

Zurück zur Trefferliste


Treffer 9 von 1642 < < > <



Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/137055379X
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Forschende Haltung von Lehramtsstudierenden. Rekonstruktionen zu Professionalisierungspotenzialen im Rahmen der universitären Lehrer:innenbildung
Person(en) Hinzke, Jan-Hendrik (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Hochschulschrift Habilitation, Universität Halle-Wittenberg, 2024
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-333354
DOI: 10.25656/01:33335
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=33335 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/33335/pdf/Hinzke_2025_Forschende_Haltung_von_Lehramtsstudierenden.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Dokumentarische Schulforschung
Anmerkungen Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, 255 S. - (Dokumentarische Schulforschung) - (Habilitation, Universität Halle-Wittenberg, 2024). ISBN 978-3-7815-6175-5; 978-3-7815-2714-0
Schlagwörter Lehramtsstudent ; Entdeckendes Lernen ; Einstellung ; Professionalisierung ; Reflexion <Psychologie> ; Dokumentarische Interpretation ; Lehrerbildung
DDC-Notation 370.711 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Online-Zugriff Archivobjekt öffnen




Treffer 9 von 1642
< < > <




Aktionen

Aktionen


E-Mail-IconKorrekturanfrage

E-Mail-IconAdministration