Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: per="Willis," AND per="David" AND Catalog=dnb
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1272759962 |
| Titel | Teacher of mathematics identity as a predictor of teacher wellbeing / by Tony Yeigh, Royce Willis, Sarah James, Warren Lake, David Lynch, Lewes Peddell, Bruce Knight, Megan Lee, Darius Samojlowicz |
| Person(en) |
Yeigh, Tony (Verfasser) Willis, Royce (Verfasser) James, Sarah (Verfasser) Lake, Warren (Verfasser) Lynch, David (Verfasser) Peddell, Lewes (Verfasser) Knight, Bruce (Verfasser) Lee, Megan (Verfasser) Samojlowicz, Darius (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022111421200712815594 DOI: 10.1007/s13384-022-00553-0 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s13384-022-00553-0 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Australian educational researcher (24.8.2022: 1-18) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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