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Titel Emotionales Erleben von Schüler*innen in Jahrgangsstufe 4 unter dem Einfluss der Covid-19-Pandemie im Schuljahr 2019/2020 / Ulrike E. Nett, Sonja Ertl, Tanja Bross
Person(en) Nett, Ulrike (Verfasser)
Ertl, Sonja (Verfasser)
Bross, Tanja (Verfasser)
Verlag Augsburg : Universität Augsburg - Berlin : Springer
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-962280
DOI: 10.1007/s42278-022-00151-0
URL https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/96228 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 15, 2, S. 399-418
Schlagwörter Schüler* ; Lernmotivation* ; Schulleistung* ; Gefühl* ; Bildungsforschung* ; Deutschland* ; Mathematikunterricht* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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