Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1170958532 |
| Titel | Zwischen Dozent*In und Studierenden - Wie Tutor*Innen ihre Lehre möglichst studierendengerecht gestalten / Juliane Püschl |
| Person(en) | Püschl, Juliane (Verfasser) |
| Verlag | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2018110903241160797727 Handle: 2003/37595 |
| URL | http://hdl.handle.net/2003/37595 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 |
| Schlagwörter | Tutor* ; Student* ; Lehren* ; Dozent* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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