Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1259335402 |
| Titel | Idee und Wirklichkeit selbstregulierten Lernens : Eine Untersuchung und Weiterentwicklung von Unterrichtskonzepten für den Fächerverbund Biologie, Naturphänomene und Technik der 5. und 6. Klassen des Gymnasiums |
| Ausgabe | 1. Auflage, digitale Originalausgabe |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 84 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-346-65671-1 |
| Hochschulschrift | Magisterarbeit, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2022 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2022060803342701602591 |
| URL | https://www.grin.com/document/1234586 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-346-65670-4 |
| EAN | 9783346656704 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Schlagwörter | Selbstgesteuertes Lernen* ; Naturwissenschaftlicher Unterricht* ; Fachunterricht* ; Schuljahr 5-6* ; Lerntechnik* ; Selbstregulation* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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