Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1332853641 |
| Titel | Digitale formative Diagnoseverfahren in der Grundschule – Begründungen und Überblick über vorliegende Entwicklungen am Beispiel Deutsch / von Ralf Junger, Katrin Liebers |
| Person(en) |
Junger, Ralf (Verfasser) Liebers, Katrin (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2406130856479.348359847318 DOI: 10.1007/s42278-024-00190-9 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s42278-024-00190-9 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung (Bd. 17, 24.1.2024, Nr. 1, date:3.2024: 3-19) |
| Schlagwörter | Grundschule* ; Pädagogische Diagnostik* ; Diagnosesystem* ; Unterricht* ; Lernen* ; Deutschunterricht* ; Grundschulpädagogik* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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