Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: Viktor
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1262760208 |
| Titel | Improving Prospective Teachers’ Beliefs About a Double Discontinuity Between School Mathematics and University Mathematics / by Andreas Eichler, Viktor Isaev |
| Person(en) |
Eichler, Andreas (Verfasser) Isaev, Viktor (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022071721205865798974 DOI: 10.1007/s13138-022-00206-w |
| URL | https://doi.org/10.1007/s13138-022-00206-w (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| DDC-Notation | 510.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Journal für Mathematik-Didaktik (12.5.2022: 1-26) |
| Sachgruppe(n) | 510 Mathematik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

