Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: swmRef=040350975
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1169011977 |
| Titel | Wertschätzung und Anerkennung als Basis professionellen Handelns von Grundschullehrerinnen und -lehrern in inklusiven Settings / von Laura Faber, Natalie Fischer, Friederike Heinzel |
| Person(en) |
Faber, Laura (Verfasser) Fischer, Natalie (Sonstige) Heinzel, Friederike (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2018101400392123832801 DOI: 10.1007/s42278-018-0022-4 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s42278-018-0022-4 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung (Bd. 11, 20.7.2018, Nr. 2, date:9.2018: 253-268) |
| Schlagwörter | Lehrerin* ; Setting <Sozialwissenschaften>* ; Anerkennung* ; Grundschule* ; Kassel* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

