Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1283907674 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Inklusion in der Lehramtsausbildung. Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse |
| Person(en) |
Schröter, Anne (Herausgeber) Kortmann, Michael (Herausgeber) Schulze, Sarah (Herausgeber) Kempfer, Karin (Herausgeber) Anderson, Sven (Herausgeber) Sevdiren, Gülsen (Herausgeber) Bartz, Janieta (Herausgeber) Kreutchen, Christopher (Herausgeber) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-258316 DOI: 10.25656/01:25831 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25831 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25831/pdf/Schroeter_et_al_2022_Inklusion_in_der_Lehramtsausbildung.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Münster ; New York : Waxmann 2022, 263 S.. ISBN 978-3-8309-9599-9; 978-3-8309-4599-4 |
| Schlagwörter | Lehrerbildung ; Inklusiver Unterricht |
| DDC-Notation | 370.711 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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